Ғылыми-әдістемелік жұмысының есебі

№ 19 орта мектебінің 2018-2019 оқу жылының І жартыжылдығындағы

ғылыми-әдістемелік жұмысының  есебі

Қазіргі білім беру саясатындағы басты мәселенің бірі – білім мазмұнына жаңалық еңгізудің тиімді, жаңа әдістерін іздестіру, оларды жүзеге асыра алатын мамандарды даярлау. Ендеше, білім қызметкерлерінің кәсіптік деңгейін көтерудің және оқу-тәрбие жұмысын басқарудың негізі болып табылатын әдістемелік қызмет – мұғалімнің өз кәсіби шеберлігі мен ғылыми-теориялық және әдістемелік дайындығын, педагогикалық оқыту технологияларын меңгеру мәдениетін қалыптастыру  бойынша атқаратын жүйелі жекелей немесе топтық жұмысы. Жаңа технология мұғалімнің зейін-зерделік, кәсіптік, рухани-азаматтық келбетінің қалыптасуына әсер етіп,  өзін-өзі дамытып, оқу-тәрбие үрдісін жүйелі ұйымдастыруға көмектеседі. 

         2018-2019 оқу жылында  мектептің педагогикалық ұжымының  әдістемелік жұмысының тақырыбы:  «Оқу процесіне тиімді инновациялық технологияларды енгізу арқылы мұғалімдердің кәсіптік деңгейін көтеру».

Мақсаты: инновациялық технологияларды тиімді пайдалану және мұғалімдердің педагогикалық деңгейін үздіксіз көтеру арқылы  сапалы білім мен  рухани тәрбиені бойына сіңірген жан-жақты дамыған, жеке тұлғаны тәрбиелеу.

Міндеттері: 

Мұғалімдерге заманауи педагогикалық технологияларды білім беру үрдісінде белсенді пайдалану 

 Педагогтардың кәсіби дамуының, өз білімін жетілдіру жолдарын қарастыру;

Озат тәжірибені насихаттау, зерттеу, тарату;

Педагогтардың шығармашылық, ғылыми-зерттеу жұмыстарын жандандыру

Күтілетін нәтиже: 

    1.Оқу-тәрбие  үрдісінің сапасы артады.

    2.Мұғалім жаңа технологияларды тиімді пайдаланады, кәсіптік шеберлігі артады.

    3.Мұғалім мен оқушының шығармашылық деңгейі көтеріледі. 

    4. Оқушының оқу-тәрбие үрдісіне қызығушылығы артады.

Мектептің ғылыми-әдістемелік қызметі   10 бағытта жұмыс жасайды:

1.Пән онкүндіктерін  өткізу, оқу бағдарламасының орындалуы, мұғалімнің зерттеу мәдениетін қалыптастыру.

2. Мұғалімдердің білімінің жетілдіруін, жаңа педагогикалық технологияларды   меңгеруін  ұйымдастыру.

3.Озық педагогикалық тәжірибе жұмысын ұйымдастыру, жинақтау, мұғалімдердің кәсіптік шеберлігін арттыру.

4.Шығармашылық топ жұмысын ұйымдастыру

5.Оқушылардың икем-дағдысын, білім сапасын саралау, білім сапасын арттыруда мұғалім жұмысын қадағалау

6.Дарынды оқушылармен жұмысты ұйымдастыру

7.«Жас мамандар» мектебінің жұмысын ұйымдастыру

8.Педагог қызметкерлерді аттестаттау жұмысы

9.Үлгерімі төмен оқушылармен жұмысты жүргізу   

10.Бағдарлы білім беру жұмыстары

Педагогикалық кадрлардың сапалық құрамының сараптамасы

         Мектепте 2018-2019 оқу жылының І жартыжылдығында  2 психолог пен 1 әлеуметтік педагогты қоса 70 ұстаз еңбек етуде.

Оның ішінде білімі   бойынша:

Жоғары білімді –  63 – 90%

Орта арнаулы білімді –7  – 10%

Санаты бойынша:

Жоғарғы санатты  – 9 – 13%

Бірінші санатты    –  23 – 33%

Екінші санатты     –15 – 21%

Санаты жоқ          –   23-  33% 

Білімін жетілдіру курстарынан (І жартыжылдықта) өткен мұғалімдер саны – 8 – 11%, 

«Өзін-өзі тану» пәнінен сертификатталған мұғалімдер саны – 6.

Жас ұстаздар саны – 12 – 17 %.

Ғылыми атағы – жоқ. 

Магистранттар  – 1 (Құрманалиева А.)     

Зейнеткерлер – 3.

          Мектептің әдістемелік кеңесінің құрамы   2018 жылдың 31тамыздағы   мектеп директорының № 413 бұйрығымен төмендегі құрамда бекітілді: төрайымы - директордың  ғылыми-әдістемелік жұмысы жөніндегі орынбасары Дуйсенбиева А.А.., мүшелері: «Зерде» бастауыш сынып ӘБ-ң жетекшісі Жумадилова Д.А., «ИФМ» ӘБ-ң жетекшісі Джумагулова А.О., «Полиглот» ӘБ-ң жетекшісі Шокайбаева Г.А., «Өнер» ӘБ-ң жетекшісі Тохметова Г.С., «Жаратылыстану» ӘБ-ң жетекшісі Курманалиева З.А., «Шежіре» ӘБ-ң жетекшісі Мендиярова Г.И., «Тілстан» ӘБ-ң жетекшісі Ахынбаева Л.Д.,  «Дене шынықтыру» ӘБ-ң жетекшісіНұрмаханов Н.Н.., «Лингва» орыс тілі мен әдебиеті ӘБ-ң жетекшісі Жолдыбаева С.М., хатшы Жұманова Қ.С.– ағылшын  пәнінің мұғалімі.

         Мектептің ғылыми-әдістемелік кеңесінде 2018-2019 оқу жылындағы әдістемелік жұмысының қорытындысы, мектептің әдістемелік жұмысының, мұғалімдерді аттестаттау жұмысының, жас ұстаздар мектебінің, шығармашылық тобының жылдық жұмыс   жоспарлары  қаралып, бекітуге ұсынылды, мұғалімдердің күнтізбелік-тақырыптық, қолданбалы және таңдау курстарының бағдарламалары, әдістемелік бірлестіктердің онкүндіктерін өткізу мәселелері талқыланып, бекітілді, 2018-2019 оқу жылында ҚР жалпы білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы нұсқау хатпен педагогикалық ұжым таныстырылды. 

         Қараша айында әдістемелік кеңесте негізгі пәндерден алынған жазба жұмыстарының қорытындысы, қазақ тілі мен әдебиеті  онкүндігінің қорытындысы, әдістемелік бірлестік мұғалімдерінің І тоқсандағы әдістемелік жұмыстарының барысы  және қорытынды аттестаттауға қойылатын талаптар, мектепішілік пән олимпиадасына дайындық барысы қаралды. 

         Әдістемелік бірлестік жетекшілерінің іс-қағаздарының жүргізілуі, мұғалімдердің оқу-әдістемелік құжаттамасы бақылауға алынып, құжаттаманы толықтыру жөнінде бірлестік жетекшілері мен мұғаілімдерге ұсыныстар берілді, қараша және қаңтар айларында өткізілген әдістемелік кеңестерде қаралды.        

Жаңартылған білім беру мазмұны аясында 2018-2019 оқу жылында жаңартылған білім мазмұны аясында біліктілік арттыру курсынан  мектеп директорының оқу-тәрбие ісінің орынбасары Бидайбеков М.Е. өтті. Қыркүйек айында  жаңартылған білім мазмұны бойынша туындаған мәселелерді шешу және 1, 2, 5, 7 сыныптарға сабақ беретін мұғалімдерге түсіндіру жұмыстарын жүргізу   мақсатында  «Жаңартылған білім беру  мазмұны бойынша  оқытудағы жаңа  әдіс тәсілдер» тақырыбында мектепішілік семинарлар ұйымдастырылды. Мақсаты: жаңартылған білім беру мазмұндағы тиімді әдіс- тәсілдер туралы түсінік берілді. Мұғалімдердің жаңа әдіс –тәсілдерді меңгеруіне ықпал ету ,жаңашылдыққа құштарлығын ояту.Мұғалімдер түрлі қолжетімді ресурстар арқылы тиімді әдіс тәсілдермен таныса отырып,тәжірибелерінде қолданады. «Бөлім бойынша жиынтық бағалауды өткізу. Рубрика. Портфолио» тақырыбында тренингті  директордың орынбасары Бидайбеков М.Е. ұйымдастырды.  

Қыркүйекте «Жаңартылған  оқу бағдарламасының оқушы дарындылығын дамытудағы рөлі» тақырыбында мектепішілік семинар ұйымдастырылды. Семинар жұмысын жаңартылған бағдарламаны жүзеге асырудағы жаңаша әдіс-тәсілдермен таныстыра отырып директордың ғылыми-әдістемелік орынбасары Дуйсенбиева А.А. ашты, «Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша критериалды бағалау жүйесімен» және «Жаңартылған білім беру мазмұнындағы электронды және қағаз журналдарды толтыру үлгілерімен» директордың орынбасарлары Дуйсенбиева А.А, Бидайбеков М.Е. мектеп мұғалімдерін таныстырды.

Қараша айында мектеп тренері Ахынбаева Л.Д. «Омж ,қмж бірлескен оқу ортасында тиімді жоспарлау» тақырыбында коучинг өтті.Мақсаты : Білім беруде жаңашылдыққа ұмтылыс  жасай отырып ,жаңаша  сабақты   тиімді жоспарлау.Әріптестермен бірлесе отырып талдау  нәтижесінде оның заман  талабына сай екеніне көз жеткізу.Жаңаша білім беруге нұсқаулық жасау. Күтілетін нәтиже Мұғалімдердің сабақтың мақсатын, нақты  өлшенген ,қолжетімді етіп қояды,Дұрыс қойылған мақсат арқылы   оқушылардың сабақты  дұрыс иггеруіне жағдай жасалады.Коучингті өткізу   барысында  қолданылған әдістер:ойларын еркін  ортаға салуға жетелейтін  сұрақтар,Теориялық мәлімет беру,шығармашылық жұмыс,шығармашылық жұмысты қорғау ,кері байланыс. 

          Инновациялық әрекет кез-келген мұғалімнің ой-өрісін кеңейтіп, кәсіби даярлық деңгейін көтеріп, шығармашылықпен жұмыс істеуге, жаңашыл тәжірибелер мен әдістемелерді кеңінен пайдалануға және оқушыларға білім беруді жаңашылдық тұрғыда жүзеге асыруға мүмкіндік береді. Мектеп бойынша Қазақстан Республикасы педагог кадрларының біліктілігін арттырудың деңгейлі  бағдарламалары аясында Назарбаев Зияткерлік мектебі тәжірибесі бойынша   біліктілік арттыру курстарын аяқтаған мұғалімдерден мектептің 8 мұғалімі,  оның ішінде  қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Ахынбаева Л.Д. тарих пәнінің мұғалімі Бидайбеков М.Е,  математика пәнінің мұғалімі Кенжиева Т.А., география және тарих пәнінің мұғалімі Бакирбаева К.Т., химия және биология пәні мұғалімі Жармухамедова Г.С., бастауыш сынып мұғалімдері  Ауесбаева А., Жумадилова Д.А., Джангазиева Р.С. күнделікті оқу үрдісінде, онкүндіктер барысында жаңа технология әдістерін пайдалануда. Сонымен қатар, сын тұрғысынан ойлау, сатылай кешенді талдау, модулдік технологияларды  игерген мұғалімдерде өз тәжірибелерімен күнделікті жұмыстарында әріптестерімен бөлісуде.      

         Бағдарлы оқытуды қамтамасыз ету үшін   10-сыныптарда

         10   сынып жоғарғы сатыда (қазақ сыныптарына) мектеп компонетінен жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша   жұмыстық оқу жоспарына сәйкес   қолданбалы курсқа 6сағат, 11 қазақ сыныбына  6 сағат,   Физика пәнінен  «Физика және эксперимент», «Физикадан күрделі есептерді шығару», «Физикалық есептерді шығару практикумы», «Техникалық физика»,     математикадан  ,   «Теңсіздіктерді шешудің тиімді әдістері», «Аналитикалық геометрия», «Математикалық сауаттылық», «Экономикалық есептерді шығару тәсілдері», информатикадан Scratch программалау негіздері, «3D моделирование» қолданбалы курстары 10,11 сынып оқушылардың өтініштері бойынша жүргізілуде.  Таңдау, қолданбалы курстардың сабақ кестелері 02.09.2018 ж. мектеп директорымен бекітілді.

          2018-2019 оқу жылында  Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы   «Мектепке дейінгі бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғаларды аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарты»  № 83 бұйрығына қосымшасына сәйкес мектепішілік аттестаттау комиссиясының құрамы мен жылдық жұмыс жоспары 31.08.2018 ж.№ 388 бұйрығымен бекітілген. 

2018 жылдың  мамыр айында  білім   беру  ұйымының аттесттау  комиссиясына   жоғары біліктілік санатын алуға  қазақ тілі мен әдебиеті  пәнінің мұғалімі Калназарова Г.А., жоғары біліктілік санатын алуға  биология және химия пәнінің мұғалімі Жармухамедова Г.С., бірінші біліктілік санатын қайта алуға  өтініш берген  ағылшын тілі мұғалімі Бегаева Е.Ж., бірінші біліктілік санатын алуға  өтініш берген мектеп психологі   Ташмұратова Н.Ә.,бірінші біліктілік санатын алуға   өтініш берген  бастауыш сынып мұғалімі  Джанғазиева Р.С., екінші  біліктілік   санатын қайта растауға  бастауыш сынып мұғалімі Шилменбетова Ш.А., екінші біліктілік санатын алуға    бастауыш сынып мұғалімі Садиева М.С., екінші біліктілік санатын алуға    бастауыш сынып мұғалімі Лесбек Р.Т., екінші біліктілік санатын алуға   бастауыш сынып мұғалімі Тәуелбекова Б.С..,  екінші біліктілік санатын алуға  информатика  пәнінің мұғалімі Тулеев М.М., екінші біліктілік санатын алуға  денешынықтыру пәннің мұғалімі Асқарбеков К.У.,екінші біліктілік санатын алуға  бастауыш сынып  мұғалімі Ертаева Э.А. Білім беру ұйымының аттестаттау комиссиясының 1-отырысы өтті: 

          2018-2019 оқу жылының І жартыжылдығында білімін көтерген мұғалімдер саны – 8. Олар: 

Бастауыш сынып мұғалімі Ертаева Е.А, Ағылшын пәні  мұғалімі Шоқайбаева Г.А.,Биология пәні мұғалім Тойлыбаева Қ.Ш,Қазақтілі пәні мұғалім Амирова Г.З., Математика пәні мұғалімі Кенжиева Т.А. «Инклюзивті білі  беру аясында   ерекше білім беру қажеттіліг бар   балаларды үйде оқытуда  мұғалімнің кәсіби  құзыреттілігін  дамыту » Түсіпбеков Ы.Т . «орта білім беру мазмұнын жаңарту жадайында «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» пәніні оқытудың инновациялық тәсілдері мен әдістемелері»,Минасилова Д.М. «Білім беру ұйымдарында балалардың техникалық   шығармашылығын дамыту» . «Тиімді оқыту «білім беру бағдарламасы бойынша, жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша үштілділікті енгізу бағдарламасы бойынша химия және биология пәні мұғалімдері , Жармухамедова Г.С., физика пәні мұғалімі Джумагулова А.О.,  биология пәні мұғалімі Жумагулова У.Е.

          2018-2019  оқу жылында жас мамандармен жылдық жұмыс жоспары мектеп директорымен және    11.09.2018 ж. № 478 бұйрығымен  11 жас маманға ,12.11.2018 № 598 13 жас маманға тәлімгерлер бекітілді. жас мамандарға әдістемелік көмек көрсету мақсатында бекітілген тәлімгерлері мектеп құжаттарының дұрыс жүргізілуіне көп көңіл бөлді:  оқу бағдарламасы, тақырыптық-күнтізбелік жоспарлары, күнделікті сабақ жоспарларын құру; оқу үрдісінде педагогикалық технологияларды, әдіс-тәсілдерді тиімді пайдалану;  - сабақты жоспарлау (сабақтың түрлері бойынша),  сабағына өзіндік талдау жасау.

            Жылдық жұмыс жоспары бойынша қыркүйекте «Жаңартылған оқу бағдарламасының оқушы дарындылығын дамытудағы рөлі» тақырыбында мектепішілік семинар-практикум  өткізілді. Семинар бағдарламасы бойынша кіріспе сөзден соң мектеп психологтары тренинг өткізді, директордың ғылыми-әдістемелік жұмысы жөніндегі орынбасары А.АДуйсенбиева. жас мамандармен жұмысты қалай жоспарлау, әдістемелік құжаттаманы жүргізу бойынша әдістемелік көмек көрсетті, семинар соңында қорытынды шығарылып, рефлексия өткізілді. Кері байланысқа шолу жасағанда 11 жас маман «Әдістемелік құжаттаманы жүргізу талаптарын «Білдім, «Балалармен қалай жұмыс істеу керек екендігін біле бастадым», «Көптеген әдіс-тәілдер бар екенін білдім», «Сабақты ұйымдастыруды білдім» деген жауаптар алынды, ал семинарға қатысқан тәжірибелі ұстаздар  шығармашылық жұмыс, өз білімін жетілдіру жөнінде қосымша ақпараттар алдым деген жауаптар алынды. 

             Қазанда жас ұстаздармен «Қалайша білікті маман болуға болады?» тақырыбында дөңгелек үстел ұйымдастырылды, іс-шараға қатысқан жас мамандармен  «Танысу,  бір-бірімен жақын танысу»,    «Арт-терапия» тренингтері өткзілді, ситуациялық сұрақтарға жауаптар алынды. Жас мамандармен қатар семинарға тәжірибелі ұстаздар да қатысты.

Қараша айында мектеп тренері Ахынбаева Л.Д  «Омж,қмж бірлескен оқу ортасында тиімді жоспарлау» тақырыбынды коучинг өтті. Мақсаты: білім беруде жаңашылдыққа ұмтылмыс жасай отырып ,жаңаша сабақты тиімді жоспарлау.Әріптестермен бірлесе талдау нәтижесінде оның заман талабына сай екенін көз жеткізу,жаңаша білім беруге нұсқаулық жасау.Күтілетін нәтиже. Мұғалімдер сабақтың мақсатын нақты ,өлшенген ,қолжетімді етіп қояды.Дұрыс қойылған мақсат арқылы оқушылардың сабақты дұрыс игеруіне жағдай жасалады. Жағымды ахуал  құру,миға шабуыл,ойлан жұптас ,талқыла, кері байланыс «Блоб ағашы»коучингке дейінгі әсерлері мен кеінгі әсерлерін жазу

          Мектептің дарынды оқушыларымен  жұмыс жүргізу және ғылыми қоғамын құру туралы мектеп директорының 31.08.2018 ж. № 415 бұйрығы негізінде дарынды оқушылар тізімі іріктеліп, жылдық жұмыс жоспары жасалынды. 3, 4 сыныптар арасында 12 дарынды оқушы,  5-11 сыныптар арасында 23 дарынды оқушы анықталды. Жалпы білім беретін пәндер бойынша  Республикалық олимпиаданың І (мектепішілік) кезеңі мектеп директорының 05.11.2018 ж. № 575 бұйрығымен бекітілген комиссия құрамымен 12,13 қараша күндері өткізілді.   Олимпиадаға 9 сыныптардан 18 оқушы, 10 сыныптардан 6 оқушы, 11 сыныптардан 4 оқушы қатысып, жоғары деңгей көрсеткен 6 оқушы қалалық олимпиадаға ұсынылып,  оның ішінде 6 оқушы негізгі пәндерден қатысты.

          Олимпиаданың қалалық кезеңінің І турында 9 сынып Қазақстан тарихы пәнінен Теңгебай Аружан 12 ұпай  , 10 сынып оқушысы ағылшын пәнініен Жакел Алинұр 17 ұпай жинап төмен білім деңгейін көсетіп, ІІ турға өткен жоқ.  Олимпиаданың І турында  9 сынып оқушысы физика пәнінен Нұрмаханбетова Дина  5 ұпай,  9 сынып оқушысы орыс тілі мен әдебиет пәні Алиева Лола 33-ұпай, 10 сынып оқушысы   қазақ тілі мен әдебиет  пәнінен Лесбек Жанель 42 ұпай,11 сынып оқушысы орыс тілі мен әдебиет пәнінен   Мұратбекқызы Баян 41 ұпай жинап  ,ІІ турға қатысуға жіберілді.  Олимпиаданың ІІ турына қатысқан  9 сынып оқушысы физика пәнінен Нұрмаханбетова Дина  11 ұпай, 9 сынып оқушысы орыс тілі мен әдебиет пәні Алиева Лола 75 , ұпаймен жүлделі орындарға ие болған жоқ. Қазақ тілі мен әдебиет пәнінен 10 сынып оқушысы Лесбек Жанель барлығы 88 ұпай жинап жүлделі орынға ие болды.Орыс тілі мен әдебиет пәнінен  11 сынып оқушысы  Мұратбекқызы Баян барлығы 76 ұпай жинап жүлделі  орынға ие болды.  Қалалық   пән олимпиядасына  алты оқушы қатысып,оның ішінде  екі оқушы жүлделі орынға ие болды. 

1. 10 сынып оқушысы Лесбек Жанель ІІІ жүлделі орынға ие болды

2. 11 сынып оқушысы   Мұратбекқызы Баян  ІІІ жүлделі  орынға ие болды

           2018-2019 оқу жылының І жартыжылдығында мектептің дарынды оқушылары әртүрлі деңгейдегі олимпиадалар,  байқаулар, жарыстарға қатысып, жүлделі орындарға ие болуда. Орыс тілінен қалалық «Пушкинские чтения» байқауында 7 В сынып оқушысы Каримбаев Даниил ІІІ   орын иеленді пән мұғалімі  Шаталина Л.П. Қазақ тілі пәнінен «Еліміздегі өскелең ұрпақтың туған жерге, туған елге  сүйіспеншілігін арттыру мақсатында «Тәуелсіз ел жастары » қоғамдық қорының   бастамасымен мектеп  оқушылары  арасында   ұйымдастылған  Республикалық жас ақындар  мен көркем сөз  оқу шеберлері байқауында «Жас  ақын» апталығы бойынша» Бүрлібай Асылхан  Диплом   І орын иеленді Пән мұғалімі Ахынбаева Л.Д. Жакел Аянат,Әбітай Балауса ««Рухани жаңғыру» қоғамдық сананы жаңғырту бағдарламасы аясында  өткізілген «Әулиеата  жәдігерлері» облыстық интерактивтік жарысына белсене қатысқаны үшін» Алғыс хат пен бағалы сыйлықтармен марапатталды.10 а сынып оқушысы Лесбек Жанель  қазақ тілі мен әдебиет пәнінен «Қалалық  пән олимпиядасына  қатысып жүлделі  ІІІорын алғаны үшін» граматамен марапаталды.11 а сынып оқушысы  Мұратбек Баян «Қалалық  пән олимпиядасына  қатысып жүлделі ІІІ орын алғаны үшін» марапалды .

№ 19 орта мектебі оқушыларының 2018-2019 оқу жылындағы республикалық, облыстық, қалалық деңгейдегі байқаулардағы жетістіктері

      2018-2019 оқу жылында «Кіші академия» ғылыми қоғамына ғылыми-шығармашылық жұмыс тақырыптарымен 3, 4 сыныптарынан 8 оқушы, 5-10 сынып оқушыларынан 8 оқушы   тіркелді.

Оң нәтижелер: 

1.   Заманауи педагогикалық технологияларды, жеке тұлғаға бағытталған сабақ жүргізу әдістемесін қолдану жұмысы жүргізілуде;

2.  Педагог кадрлармен келесі әдістемелік жұмыстар лайықты деңгейде жүргізілуде: 

-        Мұғалімдердің біліктілік көтеру курстарының  уақытында өтуі; 

-        Педагогтардың аттесттау жұмысының жүргізілуі;

-        Теориялық және әдістемелік іс-шаралардың  өтуі, оның ішінде мектеп директорының өткізген әдістемелік семинарлары мен коучингтері,  деңгейлік және тренерлік курстардан өткен мұғалімдердің практикалық сабақтары мен коучингтері;  

-        Білім мазмұнын жаңарту шеңберінде, жас мамандармен тәжірибе алмасу  әдістемелік іс-шаралар;

-        Мұғалімдер белсенділігі, олардың шығармашылықпен жұмыс істеуге, конкурстарға қатысуға деген ынтасы  артты; 

3.  Мектептің  инновациялық процесіне қатысушы мұғалімдердің белсенділігі артты. 

5. Пән онкүндіктері  барысында мұғалімдер жақсы ұйымдастырушылық қабілеттерін көрсетті, олар өткізген алуан түрлі жұмыс формалары оқушылардың қызығушылығын арттырды.

6.  Интеллектуалдық деңгейді қажет ететін мектеп шараларына қатысатын оқушылар саны артты. 

Кемшіліктер, проблемалар:

1.Пән олимпиадасы мен интеллектуалдық марафондарға оқушыларды қамту және дайындау жұмыстарының төмендігі,

2. Қалалық оқушылардың пәндер олимпиадасында жоғары   жетістіктерге қол жеткізуу үшін оқушыларды 5-6 сыныптардан бастап  алдын-ала   дайындау ұсынылады; 

3.Оқушылардың зерттеу тақырыптарының дұрыс алынбауы,  ғылыми жобаға қойылатын талаптардың орындалмауы,

4.Педагогтардың өз мүмкіндіктерін толық пайдалана алмауы.

Директордың ғылыми-әдістемелік жұмысы жөніндегі орынбасары                         А.А. Дуйсенбиева